“雪洁霜清赤心诚，政通史鉴地理明”，即我校政史地教研组教师初心和理想的写照。政史地教研组共有教师36名，其中高 级讲师5名，讲师9名，研究生学历1名。在这个老中青结合的团队中，老教师德高望众、老当益壮；中年教师出类拔萃、砥柱中流；青年教师意气风发、积极进取。

　　教研组人才济济，荣誉闪耀：获洛阳市优 秀教师3人，县优 秀教师3人；洛阳市优 秀班主任3人；洛阳市教学标兵3人；洛阳市教坛新秀1人；河南省学术技术带头人1人，洛阳市学术技术带头人3人；伊川县优 秀专 业技术拔尖人才1人；洛阳市技能大赛和文明文采大赛一等奖1人，二等奖2人；洛阳市教育教学能力大赛二等奖3人；市优质课大赛一等奖3人。

　　俗话说“兵强强一个，将强强一窝”，本学期以来，政史地教研组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以学生为中心，以立德树人为根本任务，始终牢记“认真、严谨、务实、创新”的团队宗旨，以提高团队成员的业务素质和教书育人的能力为抓手，积极开展教研工作。

　　一、积极开展集体备课。

　　备好课是上好课的前提和基础。为上好每一节课，提高课堂要质量和效益，本学期以来，我们积极开展集体备课活动，发挥集体智慧，并形成电子教案资源库，成员共享。这样既节约了老师们的备课时间，又提高了备课的质量。

　　二、积极开展听评课活动.

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，为人师者，各有所长。为促进各教师之间相互学习、取长补短、共同进步，开展听评课活动无疑是一个直接、有效的办法。本学期以来,教研组坚持周周举办公开课活动，取得了显著成效。

　　三、举办同课异构大赛活动

　　课堂教学设计是否科学、合理，直接关系到一堂课的成败。为提升教师课堂教学设计能力，探索更有效的教学模式，彰显教师的个性魅力，促进广大教师特别是青年教师成长，教研组开展了全员参与的同课异构大赛活动。经过认真评选，以下教师喜获荣誉：

　　习近平总书记说“所有的成就都是奋斗出来的”，的确如此。我们坚信在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，政史地教研组一定会百尺竿头，更进一步！